探究声音 条件
下列实验的目的是探究声音产生条件的是( )A. 改变作用...
A、改变作用在尺子用力大小,听到声音的大小不同,说明响度大小的影响因素是振幅,不符合题意.B、对着装有水的试管吹气,声音的是由于...
下列实验中,目的是探究声音产生条件的是( )A.把广口瓶...
解答:解:A、把广口瓶内空气抽出一些后,听瓶内手机铃声的变化,说明声音的传播需要介质,和声音产生条件无关;B、观察喇叭前方烛焰的...
下列实验活动,能探究声音产生条件的是( )A.扬声器播放...
解答:解:A、扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动,说明发声的物体在振动,符合题意;B、将一把音叉敲响后浸入水中,...
为了探究声音产生的条件,人们做了如下实验.其中能说明...
A、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明音叉发声是由音叉振动产生的,符合题意;B、花样游泳运动员在水中在水中也能听到音乐...
为了探究声音产生的条件,小明进行了以下的实验:A.说话...
A.说话的时候用手摸自己的喉结,发现喉结在振动,说明声音是由物体的振动产生的;B.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些...
为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案...
解答:解:(1)铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气,当钟罩内为真空时,则听不见铃声.说明真空不能传声.(2)发声的音叉放入水中,水面...
为了探究声音的产生条件是什么,有人建议以下几个实验...
A、铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气,当钟罩内为真空时,则听不见铃声.说明真空不能传声.不合题意.B、当拨动琴弦振动时,吉他...
为了探究声音的产生条件,老师建议同学们做以下几个...
①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小,这说明真空不能传声;②将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,...
(1)探究声音的传播条件器材小电铃、抽气机、玻璃罩...
(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,玻璃罩内的空气希薄,铃声将会变小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会变大....
为了探究声音产生的条件,晓明同学观察了以下几个实验...
实验(1):放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的...