画家与牧童教学反思
《画家与牧童》的教学反思
《画家与牧童》讲述了唐代一个牧童指出著名画家戴嵩作品中错误的勇敢故事，体现了画家的虚心与牧童的实事求是、敢于挑战权威的优秀品质。在教学中，我首先引入古今画家作品，...
《牧童》教学反思
《语文课程标准》强调阅读教学要激发学生独特的感受、体验和理解，强调学生的自主性和积极性。在教学《画家和牧童》这篇课文时，我为学生提供了大量的语言实践和机会，鼓励...
《画家和牧童》优秀教案设计教学反思
《画家和牧童》教案设计篇一 教学目标: 1、会认13个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。 3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。
二年级语文下册第二十一课画家和牧童
二年级语文下册第二十一课《画家和牧童》教学反思 1、本课采用了情境教学法，较巧妙地突破了一些重点词句的理解，教师创设的情境有效地服务于课堂，师生在情境中进行人物的...
二年级下册语文教学反思
课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩虚心接受批评的事。教完本课后,我静心反思,感觉本节课是成功与失败并存,困惑与忧思同在。 一、教学重点突破得...
在教学成长中反思
同时，通过搜集两岸互助事例，强化学生对两岸血脉亲情的认知。二、课堂教学的反思 在教学《牧童与画家》时，课堂中出现意外，发现教学准备失误。教师应灵活运用，将课堂失误...