教研共同体证书有用吗
阿虎医考可靠吗?
以教研、技术、产品、品牌、运营、销售、业务培训等强化品牌资产，制定互惠共赢的医考服务商共同体政策，实现阿虎医考的”飞轮效应“，...
为什么说同等学力申硕教育学,硕士含金量有可能高于...
根据学员反馈，部分课程（如教育社会学）还引入一线校长、教研员作为实践导师，增强学习实效性。经济成本可控：项目学费远低于非全日制教育硕士（普...
什么是教研共同体
教研共同体，是基于学习共同体的一种联合教研模式，是以同质促进、异质互补的原则建立的。是根据各自特色和教师专业发展的需求，联合互动，共同开展教研，从而形成一种资源共...
教研员学习共同体构建路径探索
综上所述,所谓教研员专业学习共同体就是以教研员自愿为前提,以分享资源、技术、经验和价值观等作为核心精神,以共同愿景为纽带把教研员联结在一起,互相交流、共同学习的学习型组织。这...
母亲节学生演讲稿
2、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典 幼儿园冬季运动会开幕式新闻稿 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,增强幼儿的体质和动作的协调性,促进幼儿健康...
法硕(非法学)考公务员有优势吗?
香樟哥建议你可以看一看，由蔡金龙领衔清华团队教研的免费课《公考优师领学计划》：讲师里面很多从事公考教学多年，拥有丰富的报考经验，进入直播间...
省级科研项目立项申请过程中需要注意哪些问题?
一般地说有三种合作形式：大学教师与中小学教师合作的研究共同体。教研员与中小学教师结成的研究共同体。这是较为常见的或者说是最普遍的研究...
什么是研修
校本教研,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。就是为了改进学校的教育教学,...
网络教研学习共同体构建及管理策略
所以，共同体教研活动既涉及日常教学问题，也有教学研究中的问题，满足不同层次教师发现需求。比如:PPT制作，问卷星使用，课题研究中的问题，阅读问题，写作问题，听评课问题...
耳聪目明有什么典故撒
---唐。杜牧南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞做白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日出狐狸眠冢土，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴...