教育智库 | 教师的幸福感到底从何而来？—— 朱永新
教育智库 | 教师的幸福感到底从何而来?—— 朱永新...
教育,恰恰是具有这些共同的特征,因此,教育是让人们幸福的事业。教师从事着这个让人幸福的事业,自然也应该从中得到幸福感。 老师的幸福在哪里?大概有三个重要的来源 01 一是人与外部物质...
教育智库服务长三角教育高质量发展,助力“青浦实验...
教育与城市如何相互赋能、教育如何服务长三角一体化发展战略、如何跳出教育看教育等，都是极其需要教育智库深入开展研究的课题。
教育智库 | 一位教育学家心中的理想学生——朱永新...
当今社会的竞争是以经济和科技为中心的综合国力的竞争,但归根结底是教育的竞争,而教育竞争归根结底取决于学生培养质量的高低。在整个教育体系中,学生是主体,所有的教育都是围绕学生展开...
中国教育报 - 高校教育智库如何更好支撑教育强国建设
在加快建设教育强国的大背景下,高校教育智库亟须提升咨政服务能力,以发挥更大作用,回答“强国建设,教育智库何为”的时代课题。 1 教育强国建设背景下,高校教育智库建设面临新形势 经济...
促进教育智库高质量发展
因此，教育智库一是为党和政府教育决策、教育治理体系与治理能力现代化建言献策；二是为办好人民满意的教育、以人民为中心发展教育，...
以高校教育智库的系统性跃升服务教育强国建设|中国...
从智库本身而言,高校需要建设起能够适应和满足教育强国建设要求的智库治理体系和创新能力。 持续推进高校教育智库建设的系统性跃升 从教育大国到教育强国的跨越无疑是一次系统性跃升和...
...年度黄河教育智库专家”聘任仪式在信阳师范大学举行
李俊在致辞中简要介绍了信阳师范大学在人才培养、学科发展、科学研究、社会服务、校园文化、红色实践育人以及智库平台建设方面的发展成果，希望...
建设一流教育智库,党建与业务双融双促 - 南方都市报·奥一网
深圳市教科院着力加强能力作风建设,获评深圳市教育工作先进单位,成为广东省第一批通过省教育厅认定的市级教师发展中心,在向一流教育智库建设...
深化教育智库评价研究
在未来理念、模式、技术和方法更新迭代的驱动下，应进一步扩充全国教育智库评价科研机构队伍力量，培育教育智库评价领域的示范科研机构，...