李维汉社会评价
李维汉社会评价
李维汉，这位中国共产党的尊贵老前辈，是无产阶级革命家、政治家和备受尊敬的社会活动家。在烽火连天的战争年代，他投身于党政、统战、司法和教育等多个领域，为党和人民留下了光辉的足迹…
如何评价纯洁滴小龙?
因为李维汉最疼这个外孙，写着写着就把李维汉丢了，这本书里最接地气、最像正常人的角色。
如何评价鲁迅的 《野草》?
双方翻脸后被秋白告到第三国际，又打一个机会主义；③工运第一人李立三与全总项英在沪东沪西之争上结的怨；④湖南帮的毛派与李维汉派在“马...
长郡双语实验中学的师资力量
为社会共输送了七万八千多名合格毕业生，不仅造就了徐特立、李维汉、陈子展、周世钊等一代名师，还孕育了任弼时、李立三、李富春、肖劲光、陈赓、...
陶行知是一个怎样的人,可以用什么词语来形容他
陶行知是一个（鞠躬尽瘁、死而后已）的人。——摘自李维汉对他的评价。陶行知是一个（捧着一颗心来、不带半根草去）的人。——摘自陶行知自己的格言。陶行知是一个...
陶行知是一个怎样的人?
取得了很大很大的成绩。他的品德、修养和理论都值得学习和继承。 ●陶行知是坚强的民主战士 抗日战争结束后，广大人民都要求和平，反对内战，陶行知参加中国民主同盟，任民盟...
现实生活中的郭沫若到底是怎么样一个人?
1978年之前我们评价一个人物或事件，会以他对革命进程的推动为评判标准。1978年过后，则以是否有利于中国进入西方社会为评判标准。人们觉得50-70...
如何评价启功先生?
对启功先生书法的评价，各人有各人的看法，但有一个基本的前提，必须大量看过启功先生的精品原作，才能知其风神不可企及、笔墨不可模仿的高妙...
陶行知是个怎么样的人
先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心...
10我国现阶段民族问题有何特点
西方分析家在评价世界民族问题时指出:“历史实际上并不重要,利用历史才是重要的。” 由此可见,现实问题和历史问题的交织,不仅使民族问题变得更加复杂和多变,也给民族问题的解决带来...