如图所示，古希腊人是怎么通过尺规作图的方式找到点D和点R的？
古希腊人是怎样证明出能够用尺规作图的方式作出正a×b边...
通过连续把中心角分成两份，他们能够构造出具有4，8，16，32，...，4n边的正多边形，以及3，6，12，24，...，3n边的正多边形。此外，他们还知道如何构造正五边形，利用正五边形的中心角72°和正三角形的120°中心角…
怎样学习透视?
它的饱和度前后前面后面都是一样的，它的虚实也没有区分，前后都后一样实，那它是怎样做到空间感强烈的？
有哪些美丽或神奇的理科公式?
1）圆周率的级数表达公式\frac{\pi}{4}=1- \frac{1}{3}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+\frac{1}{9}-\frac{1}{11}+…自古以来...
圆的面积公式是如何推导出来的?
思路还是，把一圆分成n个扇形，然后插成一个近似于长方形的东西 1. 这个长方形的宽是r，长是圆的半周长πr所以面积是πr 长方形...
伽罗瓦理论究竟讲了什么?为什么其中用到了群论的知识...
其实质是一个能否通过尺规作图从单位长度出发作出 32 的问题。